星槎大学大学院　教授　阿部 利彦 氏から、「特別支援教育の視点をいかした通常学級
における授業づくり」について、ご講義をいただきました。

前半は「特別支援教育の視点をいかした通常学級における授業づくり」のご講義でした。まず、授業に特別支援教育の視点を取り入れるとは、目の前にいる子どもたちの多様な学び方をヒントに、自分の授業やかかわりを見直してみること、つまり子どもを変える前に教師のかかわり方を見直すことであり、このことが大事であると話されました。次に、学びにつまずきのある子どもの苦手さがどこにあるのかを整理して示してくださいました。そして、学びにつまずきのある子どもを含めた授業づくりにおいて、環境を整えること、授業の中で「分かった！」を増やすこと、授業づくりと個別支援のラインを見直してみること、合理的配慮を共有化してみること、対話の意欲を高める工夫をすることについて、実際の授業場面の写真や板書を用いて、分かりやすくご講義くださいました。

後半は、「明日から役立てる授業づくり、学級づくりのコツ」のご講義でした。授業づくりの５つのテクニックである①ひきつける　②むすびつける　③方向づける　④そろえる　⑤実感させる　について、授業に取り入れるポイントやしかけをたくさん紹介していただきました。そして、学びの場で育みたい３つの「感」、つまり、安心感、共感、集団肯定感とともに、先生方の教師肯定感を大切にすることという阿部先生からの思いがこもった熱いメッセージをいただきました。全国各地の学校を回られている阿部先生だからこそ、素敵なエピソードや授業実践の紹介がたくさんあり、参加者にとって授業づくりへの意欲が高まった研修となりました。