高校教育課特別支援・発達障害児教育グループ主任からは、教育支援委員会の役割や就学期の支援のあり方についての講義がありました。それは、インクルーシブ教育システム構築を念頭に置き、根拠となる法令や、国や県、市町の実情、委員の心構え等、幅広い内容でした。また、個別の教育支援計画・指導計画作成における県の方針について説明がありました。当センター所員からは、就学相談の流れや、観察・聴取の観点等、委員としての実務的な役割や内容について話しました。
  講義の後、就学にかかわる資料から子どもの実態をとらえ、支援を見立てる演習を行いました。まずは、個人で考え、次にグループで意見交換を行いました。特別支援学級や特別支援学校の現状やその違いを説明できないことに改めて気づいたり、各受講者の見立てを聞き合うことで自分の考えを見直したり再確認したりしました。

・今日の講義で就学相談の全体像を把握することができました。法令に基づいた相談であることも改めて知ることができました。

・委員としての具体的な役割を知ることができたので、細心の注意を払いながら、就学相談に関わっていきたいです。

・講義や演習を通して、学びの場を決めていく過程が分かり、参考になりました。

・演習では、他の先生の意見を聞け、自分が気づかなかったり、知らなかったりすることを確認でき、大変勉強になりました。

・演習は、通常学級にいる個別に配慮すべきかどうか迷うようなの子どもの見立てに役立つと思います。