次に具体的な精神的疾患として、統合失調症、うつ病、不安障害、解離性障害などを挙げ、広汎性発達障害、注意欠陥多動性障害も含めて、それぞれの具体的症状や医療的な立場での治療法、家族や周囲ができる支援方法などについて説明をいただきました。例えば、うつ病の場合、「本人は怠けているのではなく病気である」という正しい理解を、周囲に促すことの大切さや、本人の気晴らしのために家族が外出に誘ったり、催し物を開いたりするのは、絶対にやめてほしいとのことでした。
　最後には、「不登校になった中学生」や「目が見えないと訴える中学生」など、５つのケースから、本人の現状や訴えの背景をどのようにさぐり、対応したのかを具体的に示していただきました。受講者が日頃かかわっている児童生徒と重なるような身近なケースばかりで、大変参考になりました。